24 Jun

Un hombre que ama con todas sus bacterias

Entrevista con el profesor Christian Trigoso

Christian Trigoso Agudo, profesor emérito de microbiología de la Universidad Mayor de San Andrés (La Paz), es un hombre tan conectado con su microbioma que le nace decirles a su esposa e hijos, no que les ama con todo su corazón, sino con todas sus bacterias.

En esta entrevista, Kléver Calle, colaborador de ReAct Latinoamérica, dialoga con el profesor Trigoso de microbios, antibióticos, el microbioma y el amor. Qué mejor oportunidad para presentarla que en el marco del Día Mundial del Microbioma.

La entrevista inicia con el relato de tres descubrimientos: el de los microbios por parte de Antonio van Leeuwenhoek; el de los microbios como agentes causales de las enfermedades infecciosas por parte de Louis Pasteur; y el de los antibióticos por parte de Alejandro Fleming. 

El profesor Trigoso revisa críticamente el impacto que tuvieron estos dos últimos descubrimientos en nuestra concepción de las enfermedades infecciosas, el uso de antibióticos y la relación con los microbios. Lo hace con una hermenéutica adecuada para la época y el contexto social en el que estos ilustres personajes vivieron.

A continuación, describe apasionadamente el rol de los microbios a la luz de los conocimientos que han ido emergiendo en las dos últimas décadas, con un sentido muy práctico: cuidar la salud humana y usar los antibióticos consciente e inteligentemente.

El profesor Trigoso aporta datos fascinantes sobre las funciones que cumplen los microorganismos, sin evadir la complejidad del tema. Introduce nuevos términos de la microbiología médica como ‘patobionte’ y ‘hologenoma’ para describir mejor la realidad de la relación entre seres humanos y microorganismos.

Hacia el final, sus juicios sobre las futuras relaciones entre seres humanos y microbios pasan por un urgente cambio de paradigma, aunque a ratos sepa un poco sombrío. No entrar a una relación inteligente con los microbios puede acarrearle un sufrimiento indecible a la especie humana y, de carambola, a muchas otras especies que pueblan este planeta.

ReAct Latinoamérica presenta esta entrevista, perspicazmente ilustrada por Vilma Vargas, una caricaturista e ilustradora ecuatoriana conocida como Vilmatraca. Ella convirtió a los contertulios en dos microbios conversando sobre microbios. Las ilustraciones de Vilma Vargas son reflexiones en forma de ilustraciones, con un toque provocador, como corresponde con una caricaturista de fuste. 

Todo se completa con el diseño, siempre solvente, de Igor Quiroga, para darle al lector el entorno más adecuado para disfrutar de esta lectura, mientras aprende de microbios. Quedan invitadas, invitados a leer, analizar y difundir esta entrevista con un hombre que ama con todas su bacterias.

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23 Jun

Un día para nuestros microbios

27 de junio, Día Mundial del Microbioma

Los microbios que habitan en nuestro cuerpo son más importantes de lo que imaginamos. Un mundo sin microbios, sean bacterias, virus u hongos, es difícil imaginar. Sin ellos, probablemente no existiríamos. Desde hace millones de años, están en todas partes y la inmensa mayoría vive en simbiosis con nosotros.

Para conocerlos, apreciarlos y cuidarlos, nació el Día Mundial del Microbioma el 27 de junio de 2018. Este año, el Día Mundial le celebra a la diversidad microbiana, porque, como dice su eslogan, ‘la diversidad cuenta’ en el microbioma humano, los microbiomas animales y los microbiomas ambientales. 

Justamente, una de las amenazas para nuestra salud es el deterioro de la diversidad de nuestro microbioma, a causa del uso inadecuado de antibióticos, que también acelera la resistencia bacteriana, o de una alimentación desequilibrada, entre otros factores. La diversidad de un microbioma es un indicador de salud. 

Tenemos ante nosotros una gran oportunidad para aprender sobre la importancia y la diversidad de esos diminutos habitantes de las superficies externas e internas de nuestros cuerpos. Para conocer dónde habitan y qué hacen. La mayoría son criaturas amorosas que hacen posible la vida de las plantas, animales y humanos.

Este año, el Día Mundial del Microbioma se celebra en el contexto de la pandemia. A propósito de ello, viene bien recordar que, si bien hay decenas de microbios involucrados en la generación de decenas de enfermedades infecciosas en humanos, animales y vegetales, sería un error reducir el papel de decenas de millones de especies microbianas a las enfermedades infecciosas. Además, las enfermedades infecciosas y las pandemias se dan en determinados contextos sociales y ecológicos, en los que las acciones humanas juegan un papel decisivo. 

Hay muchas preguntas que formular y responder. Pasemos  la voz a nuestros familiares, profesionales de la salud humana, animal, vegetal. ¡Celebremos el Día Mundial del Microbioma! ¡Celebremos la diversidad humana, de plantas, animales y microbios, para mantenernos sanos y preservar la salud de la Madre Tierra! ReAct Latinoamérica ha preparado varias actividades fascinantes. Están cordialmente invitados.

ACTIVIDADES

Lanzamiento de la entrevista ilustrada ‘Un hombre que ama con todas sus bacterias’
Christian Trigoso Agudo, profesor emérito de microbiología de la Universidad Mayor de San Andrés (La Paz) y Director General Ejecutivo del Institutito Nacional de Laboratorios de Salud de Bolivia, es entrevistado sobre el microbioma humano por Kléver Calle, colaborador de ReAct Latinoamérica. Las ilustraciones le pertenecen a la caricaturista e ilustradora ecuatoriana, Vilma Vargas.

Lanzamiento del comic ‘El viaje fantástico’
Esta historia, escrita por Satya Sivaraman, traducida por ReAct Latinoamérica y adaptada al cómic por la artista ecuatoriana Vilma Vargas, lleva el tema del microbioma humano al gran público de una forma fantástica y entretenida.

Relanzamiento del llamado ‘Hacia una nueva relación entre la humanidad y las bacterias’
Este llamado se lanzó en 2018, en el marco de la Semana Mundial de Conscientización sobre el Uso de Antibióticos. Hoy, frente a la imagen que va quedando de los microorganismos, a causa de la pandemia, cabe su relanzamiento, para comprender más integralmente su rol en la salud humana y planetaria, comprender el origen de las enfermedades infecciosas desde un punto de vista social y ecológico, y pasar a una relación saludable con ellos.

CONVERSATORIOS:

Lo esencial es invisible a los ojos
Jueves, 25 de junio de 2020 (16h00 -17h30)
Conversatorio con tres expertos latinoamericanos sobre el rol de los microorganismos en la salud humana, animal y ambiental, así como sobre el contexto social y ecológico en que emergen las enfermedades infecciosas. Participan  Patricia Jiménez, viróloga cubana; Elizabeth Bravo, microbióloga ambiental y ecologista ecuatoriana; y Christian Trigoso, bacteriólogo clínico boliviano.
 
¿Qué comen nuestros microbios?
Jueves, 2 de julio de 2020 (16h00-17h30)
Este conversatorio gira alrededor del papel de la alimentación en la diversidad y la salud del microbioma humano, animal y del suelo. En todos estos hábitats, existen comunidades bacterianas que necesitan alimentarse para vivir, multiplicarse, conservar su diversidad y cumplir sus funciones. Hay que pensar en ellas al momento de producir, consumir y descartar los alimentos. 


Coorganizan:

Movimiento por la Salud de los Pueblos – Latinoamérica
Federación Argentina de Medicina General
Movimiento Nacional de Salud, LAICRIMPO, Argentina
Foro Nacional de Salud de El Salvador
Asociación de Servicios Comunitarios de Salud, ASECSA, Guatemala
Confederación Campesina del Perú, CCP Justiniano Minaya Sosa
Frente Nacional por la Salud de los Pueblos del Ecuador
Foro de Salud Pública del Ecuador

01 Jun

Salud y Educación, binomio inseparable

COVID 19 y el principio de interés superior de la niñez

Salud y educación de calidad son estrategias fundamentales para alcanzar el máximo potencial del desarrollo intelectual, mental, físico, espiritual y social de niños y niñas. 

Toda la niñez, sin excepción, necesita cuidados y servicios de salud, protección, nutrición adecuada, afecto, ambiente de armonía y equilibrio en la relación humanos-naturaleza, educación de calidad centrada en el principio del interés superior de la niñez.

El hogar y la escuela constituyen unidades esenciales de promoción de salud, espacios de convivencia armoniosa, interacción social, desarrollo de las capacidades físicas, mentales, emocionales de todo niño. 

Niños y niñas de Formosa exploran el mundo microbiano a través de las actividades en la huerta escolar, que forma parte del programa de la Alforja Educativa.

El rol de la educación sanitaria

Una educación que promueve la libertad, la dignidad, la búsqueda permanente de la verdad, la justicia, la práctica de valores, la solidaridad, constituye la garantía de una sociedad de paz, respeto mutuo y armonía.  Al tiempo que la salud sustentada en el cuidado y respeto de todos los seres, visibles e invisibles, garantiza el desarrollo armonioso y la formación de las futuras generaciones para la edificación de una sociedad sana y libre. 

La educación como fuerza generadora de aprendizajes y destrezas de la niñez para enfrentar el futuro, debe incluir en su proceso mecanismos que ayuden a comprender mejor las relaciones sociales, que permitan superar las inequidades, así como las relaciones causales de salud-enfermedad.

En este contexto, y tomando en cuenta la trascendencia de la educación sanitaria, los múltiples y complejos aspectos educativos que, tanto en el seno de la familia como en la escuela y en otras instituciones, intervienen en la formación de los niños y de los jóvenes y en su protección contra las influencias negativas de nuestra época (tabaquismo, alcoholismo, drogas, problemas de mal nutrición), la Organización Mundial de la Salud, ha recomendado entre otros aspectos: 

  • Intensificar las actividades concretas y eficaces indispensables para dar a los niños y a los jóvenes una educación sanitaria multidisciplinaria, cuya importancia es muy grande para el buen desarrollo de las generaciones futuras; 
  • Estudiar y promover métodos nuevos para abordar y resolver adecuadamente los problemas planteados por la educación sanitaria de padres, madres, niños y jóvenes, con el fin de preservar su salud y de protegerlos contra las influencias nocivas de la vida moderna.
Niñas participan en la elaboración de cuentos acerca del mundo microbiano, al alimentación y el cuidado de la salud. De esta manera se potencia el desarrollo artístico, del lenguaje y prácticas saludables en la niñez.

La COVID 19 y la niñez

El mundo ha centrado su atención en la batalla contra un enemigo invisible. Nuestra mirada está dirigida hacia la búsqueda de las estrategias de contención de la pandemia y el tratamiento y la futura prevención de la nueva enfermedad. Estamos omitiendo las graves consecuencias que tendremos que enfrentar después de la pandemia. Los niños y los jóvenes, además de adquirir la infección, son víctimas a las que más duramente afectará la pandemia. Los daños podrían ser permanentes en nuestro futuro, si no asumimos acciones ahora.  

Según nuestros análisis, afirma Henrietta Fore, Directora Ejecutiva de la UNICEF, el 99% de los niños y los jóvenes menores de 18 años de todo el mundo (2.340 millones) vive en alguno de los 186 países en los que se han impuesto distintas formas de restricción a los desplazamientos debido a la COVID-19. Además, el 60% de todos los niños vive en alguno de los 82 países que se encuentran en aislamiento total (7%) o parcial (53%), lo que equivale a 1.400 millones de jóvenes[1]

En cualquier crisis, la niñez y la juventud es la población más afectada. La pandemia no es una excepción. Son características esenciales del desarrollo humano, la libertad de movimientos, el respecto al ritmo circadiano o reloj biológico, la interacción y el contacto físico, el juego como aprendizaje, y desarrollo emocional, cognitivo, mental y espiritual.  El sistema educativo y el de salud deben trabajar juntos, desde ahora en adelante, poniendo por encima de todo y en la práctica el interés supremo del presente inagotable, nuestra niñez y juventud. Evitar el sufrimiento, cuidar y proteger la integridad física, intelectual, emocional y espiritual debe ser la única consigna. Prevenir los daños colaterales, programar, implementar y evaluar las medidas de mitigación es indispensable para evitar el daño permanente.

Defender la vida de la niñez es una obligación ética y moral del presente. Juntos los sectores de la educación y la salud, la familia y la comunidad, podemos hacer posible que nuestros niños se mantengan sanos, y reciban educación de calidad.

 “No dejemos que los niños sean las víctimas ocultas de la pandemia de COVID-19”. La mayoría de nuestros niños viven con limitaciones y restricciones en su movilidad, que se ha agravado durante la pandemia. 

Arturo Quizhpe Peralta

Director de ReAct Latinoamérica


[1] Declaración de Henrietta Fore, Directora Ejecutiva de UNICEF

https://www.unicef.org/es/comunicados-prensa/no-dejemos-ninos-sean-victimas-ocultas-de-la-pandemia-covid-19